<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Breast Diseases</title>
<title_fa>بیماری‌های پستان ایران</title_fa>
<short_title>ijbd</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijbd.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>0</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>user</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-9406</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2645-7482</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/ijbd</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>13</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و الگوهای ارتباطی بیماران مبتلا به سرطان پستان و همسران آنها</title_fa>
	<title>Effect of A Group Intervention Based on Acceptance and Commitment Therapy on Quality of Life and Communication Patterns in Patients with Breast Cancer and Their Spouses</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:nasimYW;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه:&lt;/strong&gt; چالش&amp;shy;های ناشی از بیماری سرطان پستان، می&amp;rlm; تواند روابط صمیمانه زوجین را هدف قرار داده و ضرورت مداخلات روان&amp;rlm;شناختی را در طول دوره بیماری و بعد از اتمام درمان نیز در اولویت قرار دهد. این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر درمان تعهد و پذیرش بر کیفیت زندگی و الگوهای ارتباطی زنان مبتلا به سرطان پستان و همسران آنها انجام شد.&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش بررسی:&lt;/strong&gt; مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی کنترل شده&amp;rlm;ی تصادفی با طرح پیش آزمون- پس&amp;rlm; آزمون و با گروه کنترل بود. افراد حایز شرایط، به شکل تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. هر گروه شامل 10 نفر (5 زوج) بودند. هر دو گروه، پرسشنامه&amp;shy;&amp;rlm; های کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان پستان و کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی و نیز پرسشنامه جدایی- فاصله گاتمن را تکمیل کردند. سپس، گروه&amp;shy; آزمایش در جلسات آموزشی درمان تعهد و پذیرش به مدت 8 جلسه دو ساعته شرکت کردند. پس از اتمام دوره آموزش و سه ماه بعد از آن از هر دو گروه، آزمون گرفته شد. داده &amp;rlm;ها با استفاده از آزمون&amp;rlm; های تی مستقل و کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند.&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته&amp;rlm; ها:&lt;/strong&gt; نتایج نشان داد میانگین نمرات الگوی ارتباطی (50/4 &amp;plusmn; 40/10) و کیفیت زندگی (17/11 &amp;plusmn; 46/54) در گروه آزمایش پس از مداخله، نسبت به میانگین الگوی ارتباطی (40/3 &amp;plusmn; 30/15) و کیفیت زندگی (34/11 &amp;plusmn; 34/45) در گروه کنترل، تفاوت معناداری داشت (001/0&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه&amp;rlm; گیری:&lt;/strong&gt; براساس یافته&amp;rlm; های به دست آمده از پژوهش حاضر، آموزش درمان تعهد و پذیرش می&amp;rlm; تواند باعث بهبود کیفیت زندگی و الگو&amp;rlm;های ارتباطی بیماران مبتلا به سرطان و همسران آنها شود و در کاهش تنش&amp;rlm; ها و چالش &amp;rlm;های ارتباطی زوجین موثر باشد.&lt;br&gt;
&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;درمان پذیرش و تعهد، الگوهای ارتباطی، سرطان پستان،&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;کیفیت زندگی، آموزش گروهی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Introduction&lt;/strong&gt;: Cancer can negatively affect couples&amp;#39;&amp;rsquo; intimate relationships, creating a need for psychological interventions. The purpose of this study was to determine the effectiveness of a group intervention based on acceptance and commitment therapy on quality of life and communication patterns in patients with breast cancer and their spouses.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; The study was a randomized controlled trial. The participating couples were randomly assigned to either the experimental or control groups. Each group consisted of 10 individuals (5 couples). Both groups completed quality of life questionnaires of cancer patients. the world health organization Quality of Life questionnaire and the Gottman distance and isolation Scale. Then, the experimental group participated in Acceptance and Commitment therapy&amp;ndash;based intervention for eight sessions of two hours. Quality of life and communication patterns were evaluated immediately and 3 months after the intervention, Data were analyzed using independent t- tests and analysis of covariance.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results: The&lt;/strong&gt; mean scores for communication pattern and quality of life for the experimental group (10.40&amp;thinsp;&amp;plusmn;&amp;thinsp;4.50 and 54.46&amp;thinsp;&amp;plusmn;&amp;thinsp;11.17, respectively) were significantly different compared with the control group (15/.30&amp;thinsp;&amp;plusmn;&amp;thinsp;3/.40 and 45/.34&amp;thinsp;&amp;plusmn;&amp;thinsp;11/.34, respectively) (both P&amp;thinsp;&lt;&amp;thinsp;0.001).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Based on the findings of the present study, acceptance and commitment therapy can improve quality of life and communication patterns of patients with cancer and their spouses and reduce couples&amp;#39;&amp;rsquo; stress and communication challenges.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>درمان پذیرش و تعهد, الگوهای ارتباطی, سرطان پستان, کیفیت زندگی, آموزش گروهی</keyword_fa>
	<keyword>Acceptance and Commitment Therapy (ACT), Communication Pattern, Breast Cancer, Quality of Life, Group Therapy</keyword>
	<start_page>24</start_page>
	<end_page>34</end_page>
	<web_url>http://ijbd.ir/browse.php?a_code=A-10-604-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Arezo</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Heidarian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آرزو</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حیدریان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Arezuheidarian@yahoo.com</email>
	<code>00031947532846008652</code>
	<orcid>00031947532846008652</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Faculty of Psychology and Education Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه خوارزمی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Esmaeil</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Asadpour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اسماعیل</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اسدپور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>dr.iasadpour@yahoo.com</email>
	<code>3782348613</code>
	<orcid>00031947532846008653</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Faculty of Psychology and Education Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه خوارزمی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Farshad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mohsenzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فرشاد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محسن زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>farshadm56@gmail.com</email>
	<code>00031947532846008654</code>
	<orcid>00031947532846008654</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Faculty of Psychology and Education Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه خوارزمی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Kianoosh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zahrakar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کیانوش</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زهراکار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>dr-zahrakar@yahoo.com</email>
	<code>00031947532846008655</code>
	<orcid>00031947532846008655</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Faculty of Psychology and Education Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه خوارزمی</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
